Lista 4 "LUMBRE" Centro de Estudiantes Terciarios Normal4
Revisar el sistema de inscripciones a las distintas instancias curriculares, consensuando junto a docentes y bedeles.
Rever los reglamentos de TCPD en vistas de aclarar puntos difusos y cuestiones ambiguas.
Tratar cuestiones referidas a la situación de las madres y padres estudiantes en la institución (permiso para retirarse antes en caso de tener que ir a buscar a sus hijos a la escuela, tener que cursar con sus hijos por causas de fuerza mayor, ver la posibilidad de abrir jardines maternales, etc.).
Tratar cuestiones referidas al contra-turno (como por ejemplo coordinar horarios de salida del profesorado y entrada a la escuela de prácticas).
Poder participar institucionalmente de instancias formativas por fuera del profesorado como ser foros sobre educación, congresos sobre temáticas educativas, etc.
Discutir la posibilidad de abrir talleres optativos para sanear algunas de las falencias que los estudiantes traemos del nivel medio en relación a los contenidos disciplinares (matemática, lengua, ciencias sociales, ciencias naturales).
Plantear la necesidad de contar con jornadas institucionales todos los años (con participación estudiantil y docente) para reflexionar y discutir acerca de nuestra formación -plan de estudio-.
Discutir la importancia de que exista una línea común y coherente tanto entre los programas de las enseñanzas 1 y 2, como también entre las materias que se dictan por más de un docente.
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